Van alumnos a las urnas

Ponen a prueba educación cívica. Una consulta juvenil sobre derechos y la elección de mesas directivas de las secundarias del DF, forman parte de una jornada electoral organizada por la SEP y el IFE. Para especialistas, la elección permitirá impulsar la cultura democrática desde los planteles educativos

En un hecho inédito en la enseñanza pública del País, 260 mil estudiantes de las 550 escuelas secundarias diurnas del Distrito Federal acudirán el próximo 31 de octubre a las urnas para elegir a quienes serán sus representantes en la Sociedad de Alumnos.

En una jornada que se espera sea el primer paso para después aplicarlo en el resto de las entidades del País, los estudiantes de secundaria emitirán también su opinión en una consulta juvenil sobre sus derechos y obligaciones.

La jornada electoral forma parte del convenio firmado entre el Instituto Federal Electoral (IFE) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el objeto de fomentar la formación ciudadana y la cultura democrática entre los alumnos.

Para Víctor Alejandro Espinoza Valle, especialista del Colegio de la Frontera Norte, la elección de los alumnos de las secundarias llega en un momento en que la democracia de las urnas no se ha reflejado aún en otros ámbitos de la sociedad, como es el caso de las escuelas de enseñanza básica del País.

De acuerdo con el especialista en Educación y Participación Política, el aprendizaje ciudadano y el conocimiento de la ciudadanía y la democracia se deben dar en todos los espacios donde los jóvenes y la sociedad en general tengan derecho a elegir y a participar en la toma de decisiones.

"La democracia que vivimos es básicamente electoral, entonces, existe una carencia de otros espacios; hay una necesidad de completar la idea de la democracia con lo que llaman la democracia social, la cual pasa porque la gente, en sus diferentes espacios, en su trabajo, en la escuela, básicamente, en organizaciones a las que pertenezcan, donde ejerzan su derecho a elegir a quienes los representan.

"Es de primer orden introducir este tipo de procedimientos electorales estudiantiles, es fundamental, hay que fomentarlo, es un valor fundamental que la gente, que los alumnos decidan quiénes son sus representantes, sus mesas directivas con las que se identifican, a pesar de que es un aprendizaje cívico largo", señaló el especialista del Colegio de la Frontera Norte.

Por ello, con la celebración de la elección y la consulta juvenil se busca que en cada escuela la decisión de elegir al presidente, secretario, tesorero y un vocal por cada grado de la Sociedad de Alumnos recaiga exclusivamente en los jóvenes.

"Esta preocupación nace de la realidad que hoy vivimos, es decir, hay una generación de jóvenes que están ya en edad de votar, de participar, y hemos notado una baja participación en procesos electorales, el fenómeno abstencionista ha crecido en los últimos años, siendo en este sector donde se registra un mayor desdén a la participación política.

"Esto nos dice que algo pasó en su educación formal que los alejó de este tipo de prácticas necesarias para la democracia, por eso en los últimos años ha habido un intento por acercarlos a estos valores y resolver este problema", explicó Espinoza Valle.

Jornada electoral juvenil: 

Las elecciones se celebrarán en los turnos matutino y vespertino de las escuelas secundarias. Por la mañana, las casillas abrirán a las 8:00 horas y cerrarán a las 12:00. Dos horas más tarde, las urnas se abrirán para los turnos vespertinos y cerrarán a las 19:00 horas.

Al finalizar el conteo, se publicarán los resultados en el lugar donde se instaló la mesa, mientras que las opiniones recabadas en la consulta se publicarán hasta enero del 2003.

Los resultados de la consulta se regresarán a las escuelas para su análisis y discusión, mientras que quienes resulten ganadores el 31 de octubre conformarán un consejo estudiantil con los presidentes de las sociedades de alumnos electos en cada escuela.

Para la realización de la jornada electoral juvenil se capacitará a mil 200 maestros de Formación Cívica y Etica, adscritos a la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria, durante más de 4 horas en 30 sedes distritales del IFE.

Los profesores capacitados serán los responsables de sensibilizar a maestros, directivos y alumnos, de sus respectivas escuelas, en torno a la jornada electoral y la consulta juvenil.

En ese sentido, Carlos Ornelas, especialista educativo de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, expresó que estos ejercicios para la enseñanza de la democracia, si bien tienen algunos efectos positivos, la realidad cotidiana en las escuelas tiene que ver más con formas rígidas y falta de participación de todos los actores.

"La organización, estructura y prácticas diarias de la escuelas secundarias son verticales, autoritarias y no hay un movimiento serio para cambiarlas. La democracia escolar, más que ejercicios electorales, consiste en la participación de los miembros de una institución en la toma de decisiones que les atañen", dijo el especialista.

Ornelas consideró que, si bien se trata de abrir las escuelas a la práctica democrática, no se consultó a las escuelas ni a los docentes y menos a los alumnos, lo cual representa un ejercicio de autoridad.

"Sin embargo, espero que el ejercicio que se realizará a finales de este mes, tenga algunos efectos más allá de la contabilidad de los votos y el simulacro de elecciones", puntualizó.

En una encuesta realizada en el 2000 por el Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE) aplicada a los tutores, el 38 por ciento opinó que se les debe tomar muy en cuenta en las decisiones de las escuelas, mientras un 48 por ciento dijo que se les debe tomar algo en cuenta.

Al respecto, Francisco Mendoza Trejo, director general del IFIE, comentó que la participación de los padres de familia es un asunto que aún queda pendiente, porque los espacios que se tienen para ello resultan inadecuados.

Mendoza señaló que las organizaciones de padres de familia que existen a nivel nacional no son representativas del sentir específico de los tutores, y no reflejan en su totalidad las inquietudes de éstos frente a las escuelas de sus hijos y los problemas que éstas enfrentan.

Frente a este marco, la SEP le apuesta a que sean los mismos alumnos quienes sean los encargados de abrir las escuelas a la participación de todos y que escojan a quienes tendrán el compromiso, como parte de la sociedad de alumnos, de rendir un informe trimestral de actividad, y fortalecer la relación alumno-alumno y alumno-maestro.

"La idea es que se transforme la visión de la educación en México, que está orientada a desarrollar las competencias fundamentales de cualquier ciudadano; la formación ciudadana para nosotros también es uno de los meollos de la calidad educativa, ahí es donde estamos trabajando, en la formación de buenos ciudadanos,", sentenció Lorenzo Gómez Morín, subsecretario de Educación Básica.

Votaciones escolares: 

El próximo 31 de octubre, estudiantes de secundaria del DF elegirán a los integrantes de la mesa directiva de la Sociedad de Alumnos, en un proceso similar a una jornada electoral.

1.- Se registrarán planillas ante el Comité Escolar de aquellos candidatos interesados en el proceso de elección.

2.- Cada planilla deberá contar con aspirantes a presidente, secretario, tesorero y un vocal por cada grado escolar para integrar la Mesa Directiva de la Sociedad de Alumnos.

3.- Los alumnos que integran las planillas podrán realizar campañas para darse a conocer entre los demás estudiantes de cara a la elección.

4.- El día de la votación, se instalarán urnas en las cuales los alumnos podrán emitir su voto durante el horario de clases.

5.- El conteo de los votos se hará al término del horario de clases de cada escuela, ya sea en el turno matutino, vespertino o ambos.

6.- Una vez contabilizados los votos, se darán a conocer los nombres de las planillas ganadoras.

7.- Quienes resulten vencedores deberán presentar un informe trimestral ante la Dirección del plantel.

260 mil estudiantes de secundaria participarán en la jornada electoral

550 escuelas del DF realizarán la consulta juvenil

Formación ciudadana

El convenio firmado entre el Instituto Federal Electoral y la Secretaría de Educación Pública pretende:

Fomentar en las escuelas secundarias la formación ciudadana y la cultura de la legalidad, basadas en la promoción de valores

Promover la formación de ciudadanos éticos y responsables, defensores de sus derechos y conocedores de sus obligaciones sensibles a la justicia y respetuosos del Estado de Derecho

Reforzar y complementar los contenidos oficiales de la materia de Formación Cívica y Etica

Cumplir con el reglamento escolar que establece la integración de las sociedades de alumnos

Poner al alcance de los estudiantes de secundaria, ejercicios ciudadanos de participación directa, como lo es la elección de representantes mediante el voto.