Foro Calidad y Educación

 

MEMORIAS

 

INDICE

  

UNESCO

     Dr. Juan Carlos Tedesco

     Fortalecimiento del rol de los docentes: balance de las discusiones de la 45a.

     sesión de la Conferencia Internacional de Educación.

 

     Dr. Gabriel Carron

     Mejorar la calidad de la educación primaria. Resultados de una

     investigación internacional                                                           

 

OCDE

     Dr. Eric Esnault                                                                                  

     Diversificación en la educación media, superior y terciaria.                                 

     Dr. Norberto Bottani

     Evaluación internacional de sistemas educativos. Los indicadores de la

     OCDE                                                                                    

 

BANCO MUNDIAL

     Dr. Jairo Arboleda

     Innovaciones educativas y participación social en Colombia

     Dr. Juan Prawda

     Mejorando la eficiencia interna y calidad de los sistemas educativos a través

     de nuevos enfoques de capacitación docente.

     Transcripción de la ponencia dictada                                               

 

DIALOGO INTERAMERICANO

     Dr. Jeffrey M. Puryear

     Corrientes de reforma educativa en América Latina

 

ARGENTINA

     Dra. Cecilia Braslavsky

     Proceso de elaboración de los contenidos básicos comunes de las

     jurisdicciones educativas argentinas                                                           

 

CHILE

     Dra. Grecia Gálvez

     El programa de las 900 escuelas: Un programa gubernamental de atención

     focalizada a escuelas de alto riesgo.                                                     

     Dr. Cristian Cox

     Contexto, contenidos e implementación de la reforma educativa chilena 1990-96

 

COLOMBIA

     Dr. Francisco Cajiao

     Proyecto Génesis: modernización y cambio escolar

     Transcripción de la ponencia dictada

     Trabajo escrito recibido

 

     Investigación sobre la calidad de la educación básica

     Transcripción de la ponencia dictada

     Trabajo escrito recibido                                       

 

COREA DEL SUR

     Dr. Huh Fyung-Chul

     Reforma educativa de Corea: filosofía, metodología y resultados obtenidos

     Transcripción de la ponencia dictada

     Trabajo escrito recibido

 

CUBA

     Dr. Ramón Ferreiro

     El aprendizaje cooperativo: una alternativa a la educación tradicional.

 

MEXICO

     PREMIO IFIE EN INNOVACION Y CALIDAD DE LA EDUCACION

     Arq. Ernesto Elizondo

     La calidad de la educación: una experiencia de mejora contínua.

 

     Lic. Ma. Guadalupe de la Cerda y Dr. Eustolio Valdés Flores

     Investigación sobre organización y gestión escolar.

 

     Dr. Isaías Alvarez García

     Alternativas de formación.

 

     Dr. Isaías Alvarez García y M.C. Carlos Topete Barrera

     El desafío de la Calidad en la educación básica del futuro.

 

     M.C. Inés Elisa Cassigoli y M.C. Francisco Javier Chávez

     Bases para un modelo General de Educación Básica en México.

 

     Maestro Antonio Gago

     Evaluación en la educación: de las preposiciones a las proposiciones.

 

     Ing. Edmundo Guajardo

     Modelo Nuevo León a la Calidad Total.

 

     Lic. Guillermo Kelley

     Uso de los medios en los procesos educativos.

 

     Dra. Ma. Luisa Martín

     El profesor del siglo XXI en el ITESM.

    

     Dra. Sara R. Medina, M.C. Humberto Domínguez y M.C. Carlos Topete

     Hacia el Logro de Estándares de Calidad de la Educación Media

     en México.

 

     Dr. Tomás Miklos

     Educación basada en competencias.

 

     M.C. Edmundo Salas

     Modelo de educación rural.

 

     Mtra. Sylvia Schmelkes

     La calidad educativa en un contexto de descentralización.

 

     M.C. Carlos Topete Barrera

     Evaluación de la Educación Superior: Indicadores y Estrategias

     para el Mejoramiento de su Calidad.

 

     M. en C. Javier Vales

     El modelo ITSON.

 

     M. en C. Salvador Valle

     Evaluación y certificación de la educación particular.

 

 

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