Indice

• Un enfoque comprensivo de la Educación del Carácter

• El profesor como una persona que se ocupa de los demás como modelo moral y como mentor moral

• La creación de una comunidad moral

• Disciplina Moral

• La creación de un ambiente democrático en el salón de clases

• La enseñanza de los valores a través de los planes y programas escolares

• Aprendizaje cooperativo

• Desarrollo de la conciencia laboral

• Estímulo a la reflexión moral

• Enseñanza de resolución de conflictos

• Estrategias a escala de toda la escuela para la educación del carácter

• Creación de una cultura moral positiva en la escuela

• Fomento de un espíritu servicial más allá del aula

• Reclutamiento de padres y de la comunidad como socios en la educación del carácter

• Seamos corteses, seamos serviciales

• El valor del mes

• Un plan quinquenal: un caso exitoso en una escuela secundaria

• El proyecto No Humillar

• Democracia escolar participativa

• Una preparatoria que se transformo totalmente

• Un concepto de educación sexual basado en el carácter

• La evaluación de los programas de la educación del carácter

• Las mejoras en la educación del carácter que se pueden observar o documentar dentro del entorno escolar

• Resultados en la vida después de la graduación

La ponencia del profesor Lickona sobre Educación del Carácter proporciona una guía a profesores y directores de las escuelas para enseñar los valores fundamentales para el desarrollo moral de los niños y jóvenes. Se explican, en forma sencilla con ejemplos, nueve estrategias que el profesor puede utilizar en el salón de clases para inculcar valores morales y tres estrategias a seguir en toda la escuela para que directivos, alumnos y profesores convivan en base al respeto y a la responsabilidad.