Disertan sobre el nivel de la educación nacional |
| Por Leticia Sánchez REFORMA |
(20 Mayo 1997).- El Instituto de Fomento e Investigación Educativa reunirá, del 29 al 31 de mayo, a 300 especialistas de Argentina, Chile, Colombia y Corea Elevar la calidad de la educación en México siempre ha sido una preocupación del Instituto de Fomento e Investigación Educativa (IFIE), por ello organiza por tercer año consecutivo un foro internacional que ahora tendrá como tema central la innovación y la calidad educativa. El encuentro se realizará del 29 al 31 de mayo, bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), explica Francisco Mendoza Trejo, presidente ejecutivo del IFIE. "Tras una trayectoria de ocho años en el estudio de los problemas que afectan al sistema educativo nacional, con énfasis en los aspectos pedagógicos, económicos, organizacionales y legales, nuestra institución reúne por tercera ocasión a connotados especialistas internacionales", explica. Mendoza Trejo subraya que el principal objetivo del Foro Internacional Innovación y Calidad Educativa es analizar los ejemplos de políticas educativas en otras naciones, incluido México, para retomar algunas propuestas que sean aplicables en el País. El encuentro, en el que participarán representantes de Argentina, Chile, Colombia, y Corea del Sur, entre otros países, tendrá como sede la Unidad Cultural Jesús Silva Herzog del Fondo de Cultura Económica. Ahí, los 300 especialistas discutirán en torno a ocho grandes tópicos: calidad educativa, docentes, educación básica, educación media, superior y de adultos, evaluación de la educación, modelos e innovaciones, políticas educativas y programas innovativos. Los resultados, indica Mendoza Trejo, serán presentados a las autoridades de la Secretaría de Educación Pública con la intención de que éstas los evalúen y realicen los cambios necesarios para mejorar la estructura educativa. "Tan sólo tres personas realizamos el trabajo de investigación --agrega--, pero es gracias al apoyo de nuestro Consejo Académico y de nuestro patronato que hemos podido diseñar metodológicamente los modelos que proponemos a la SEP". Pese a que con sus investigaciones y con la organización de los foros internacionales encaminados a encontrar salidas a los problemas de la educación, el IFIE no recibe beneficio económico alguno. Su presidente dice que el mayor pago es poder contribuir con sus estudios al mejoramiento del sistema educativo nacional. Para el IFIE, destaca Mendoza Trejo, el ideal es lograr el diseño de una educación integral que contemple los valores éticos y morales, la participación activa de la sociedad y de los maestros, quienes son una pieza clave para alcanzar el desarrollo óptimo de la educación en el País. |
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