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Presentar al público este libro nos brinda el raro privilegio de analizar los problemas relacionados con la calidad de la educación a la luz de la manera en que los últimos años se han explicado y enfrentado problemas similares en varios países del mundo, tanto desarrollados como en vías de desarrollo. Desde luego los autores clara mente rechazan el simplismo absurdo, pero desgraciadamente común, que implica el supuesto de que lo que funciona en otros contextos para resolver problemas parecidos a los nuestros puede aplicarse mecánicamente en nuestro país. No obstante, este escrito nos muestra con claridad cuánto nos enriquece y cuántas herramientas nuevas nos ofrece el análisis crítico de la literatura mundial sobre el problema. |
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